Zadranin Jasmin Agić bez pogreške riješio je maturu iz Fizike. Stigao je tijekom priprema za maturu pomagati i svojim kolegama sa zadacima koji su im teški. Odrastao u domu talentiranog brata i roditelja nastavnika, ipak se odlučio krenuti nekim svojim putem. Priznaje, razmišljao je o nastavničkom smjeru jer drži da taj posao nudi mogućnosti koje se drugdje teško mogu naći, ako se zna raditi s učenicima. Prevagnuo je istraživački smjer umjesto nastavničkog jer, navodi, nakon toga može položiti pedagoške predmete i zaputiti se u učionicu, bude li to baš htio. Priču o njemu donio je portal Srednja.hr.
Njegov brat Namik jedan je od najboljih studenata PMF-a u Zagrebu koji je osvajao razne medalje na međunarodnim natjecanjima, a Jasmin, donedavni učenik Gimnazije Franje Petrića, maturu iz Fizike riješio je bez pogreške.
– Stopostotni rezultat me iznenadio, ali nakon mature sam vjerovao da ću ostvariti dobar rezultat. Bilo je samo pitanje jesam li pravio neke sitne greške. Za maturu iz Fizike nisam se previše pripremao jer sam kroz cijelu srednju školu sudjelovao na natjecanjima iz fizike i mislim da sam time stekao dobro razumijevanje za stvari koje se uče kroz cijelu srednju. Mnogima veliki problem bude to što zaborave gradivo koje se radilo davno, a to se dogodi jer se u srednjoj školi stvari ne uče duboko i ne rješava se puno težih zadataka pa to učenici nauče površno i lako se zaboravlja. Onome tko želi ostvariti dobar rezultat savjetujem da riješi puno zadataka jer je to najbolji način za učenje.
Na višoj razini iz Matematike imao je samo jednu pogrešku, dok je iz ostalih predmeta, uključujući Biologiju, dobio četvorke.
– Za mature osim Matematike i Fizike nisam se skoro uopće pripremao. Iz ostalih predmeta mi je trebao samo prolaz, a vjerovao sam da me srednja škola za to dovoljno pripremila. Najteži mi je bio esej iz Hrvatskog i za njega sam pogledao par matura par dana ranije, veli Jasmin, novi student istraživačke fizike na Prirodoslovno-matematičkom fakultetu (PMF) u Zagrebu.
– Istraživačka fizika je prevagnula pred nastavničkim smjerom jer omogućuje dublje razumijevanje i nudi više znanja, ali i mogućnosti nakon faksa. Uvijek toga mogu položiti par pedagoških predmeta i imati iste uvjete kao završeni profesori s nastavničkog smjera.
Njegov otac je nastavnik matematike i fizike, majka biologije. Pronašao se u koži učenika kojem predaje roditelj. Naime, otac mu je bio nastavnik matematike u osnovnoj školi.
– To je na prvu bilo jako neobično jer jedan dan pišem ispit iz matematike i nakon dva sata gledam tog istog profesora doma za ručkom. Predrasuda je uvijek bilo, na primjer da se mene čuva ili da unaprijed znam što će biti na ispitu, ali na kraju su se svi složili da je meni bilo teže nego drugima. Nakon toga kroz cijelu srednju školu nisam imao problema s matematikom tako da mi je drago da je tako bilo.
