Učenička zadruga Đardin osnovana je 16. lipnja 2006. godine s ciljem poticanja poduzetničkog duha, timskog rada i kreativnosti među učenicima.
Zadruga Đardin od samog početka njeguje zanimljive i raznolike aktivnosti – od izrade rukotvorina, suvenira i prirodne kozmetike, do vrtlarenja, istraživačkog rada i organiziranja prodajnih štandova. Upravo ta raznolikost čini zadrugu posebno privlačnom učenicima jer im omogućuje da istražuju vlastite interese, razvijaju praktične vještine i osjećaj odgovornosti. Kroz rad u zadruzi učenici stječu vrijedna iskustva iz područja ekologije, održivog razvoja i timskog rada, što pozitivno utječe na njihovo samopouzdanje, kreativnost i povezanost sa školskom zajednicom.
Uz veliku podršku učitelja i ravnateljice Gordane Kurtov, zadruga Đardin postala je neizostavan dio školskog života i primjer kako škola može biti prostor učenja kroz stvaranje, suradnju i ljubav prema prirodi.
Kada je i kako pokrenuta učenička zadruga Đardin?
Učenička zadruga Đardin osnovana je 16.6.2006. Tada je održana osnivačka skupština na kojoj je navedena kronologija osnivanja učeničke zadruge i izglasano ime zadruge. Jedan od važnih trenutaka koji su potakli osnutak zadruge bio je taj što je naša škola bila domaćin državne smotre učeničkih zadruga zajedno sa OŠ Biograd 16. do 19. listopada 2002. godine. Sudjelovanjem u organizaciji takvog događanja uvidjeli smo da naša škola ima sve preduvjete za osnutak zadruge. Već tada su postojale sekcije koje su se bavile aktivnostima čije je rezultat proizvod koji se može izložiti na prodajnom štandu. Učiteljice koje su u vrijeme osnutka bile aktivne u radu zadruge su Lucija Kuliš, Mihovilka Prtenjača, Dragica Konjikovac, a kasnije im se pridružila i učiteljica Đurđica Bottazzo-Jelenković koje su sada u mirovini. Učiteljice koje treba još spomenuti, a još uvijek su u radnom odnosu su Danijela Deković, Dražena Strpić i Ljiljana Kadija Pulić. Ravnatelji koji su također zaslužni Ivan Soch i Katica Eškinja koji su bili podrška u ostvarivanju ideje osnivanja učeničke zadruge. Terenska nastava i istraživački rad privukli su učenike na učlanjenje i rad u zadruzi.
Kojim se sve aktivnostima bavi?
Aktivnosti kojima se zadruga bavi ovih dvadeset godina su se izmjenjivale ovisno o voditeljima i zaduženjima, ali ono na čemu je uvijek bio naglasak je očuvanje baštine, briga za okoliš i rad u školskom vrtu. Već na samom početku rada učeničke zadruge učenici su bili uključeni u aktivnosti kao što su uzgoj ljekovitog bilja, a u suradnji jednog od roditelja dobili smo na raspolaganje zemljište na kojem sam sadili buhač. Učiteljice su prošle edukaciju sudjelujući na savjetovanju koje je održano u srednjoj školi Poljoprivredne, prehrambene i veterinarske škole Stanka Ožanića, a od strane ministarstva dobili smo sadnice. Proveli smo brojne aktivnosti koje su uključivale uređenje u školskog vrta pogotovo nakon preseljenja u novu školsku zgradu. Moglo bi se reći da su za izgled našeg školskog vrta uglavnom zaslužni učenici, roditelji, nastavnici, domari, lokalna samouprava i naravno ravnateljica Gordana Kurtov koja je u takvim aktivnostima podrška u svakom smislu.
Teško je nabrojati sve aktivnosti koje su se provele i još uvijek se provode od izrade predmeta od keramike, drva i ostalih prirodnih materijala, izrade prirodnih sapuna, mirisnih svijeća, melema, nakita, narodni vez, radionice glagoljice, berbe maslina, izrada psećih kolačića, magneta, satova i mnoštvo drugih. Sudjelovali smo na brojnim manifestacijama, humanitarnim akcijama, nagradnim igrama, sajmovima, radionicama i smotrama. Ponosni smo na istraživačke radove o Filipjanskoj torti i Zalistavcu s kojima smo sudjelovali i na državnim smotrama. Učiteljice koje su trenutno aktivne u radu učeničke
zadruge su Maja Balašćak koja vodi radionicu Maštograd, učiteljica Sunčica Ivin Mikulić sekcija Stvaralaštvo i kreativa, učiteljica Maja Sipina Dodatna Kemija, učiteljica Lea Brković Barešić Mladi tehničari, učiteljice Vesna Aralica i Dijana Perović Vrtlarstvo i cvjećarstvo i učiteljica Ljiljana Kadija Pulić radionica keramike Zona Z. Učiteljica Ljiljana Kadija Pulić je voditeljica zadruge više od deset godina i velik dio uspjeha zadruge se može pripisati njenom entuzijazmu i kreativnosti.
Koliko učenika sudjeluje aktivno u aktivnostima, koliko ih je do danas sudjelovalo?
Teško je reći koliko je učenika u ovih dvadeset godina bilo uključeno u rad zadruge što stalno što povremeno, ali je sigurno da je većina učenika ne neki način bilo uključeno u rad zadruge kroz neku od navedenih aktivnosti.
Koliko zemljišne površine imate na raspolaganju za uzgoj biljaka? Što sve uzgajate?
Naš školski vrt ima oko 9000m2 na kojem se nalazi učionica na otvorenom, plastenik, klupe za sjedenje i vrtne gredice. Dio vrta čini i suhozid koji su napravili učenici i učitelji u sklopu radionice. Imamo oko 30 stabala masline, od ostalih stabala smokve, badem, trešnja, dud, žižula, breskva, pinjol, magnolije, fafarikule, lipa, šipak, čempres, lovor, kiwi, mandarina, jela, vrba, jasmin, mirta, bugenvilija, palme, orah, i brojna druga. Od biljaka lavanda, ružmarin, smilje, buhač, sljez, majčina dušica, pitosporum, lovor višnja, oleandar, božikovina, bršljan i druge. Od sadnica koje smo uzgajali u plasteniku čuvarkuća, pustinjska ruža, cinije, statice, crveni i obični bosiljak, origano, turski karanfili, kadulja, prkos, neven koje smo sadili za prodaju na sajmu cvijeća i blitva, peršin, brokula zelje, karfiol, celer, paradajz i druge koje smo uzgajali za sadnju u gredicama.
U čemu učenice i učenici najviše uživaju u sklopu UZ?
Učenici vole sudjelovati u izvannastavnim aktivnostima jer mogu pokazati svoju kreativnost, opustiti se u neformalnoj atmosferi i izaći iz učionice. Pokazalo se da ukoliko sudjeluju u sjetvi i sadnji učenici samoinicijativno vode brigu o biljkama i redovito ih zalijevaju čak i za vikende i praznike. Veseli ih sudjelovanje na sajmovima i prigodnoj prodaji unutar škole zbog mogućnosti prodaje vlastitih proizvoda. Na radionicama izrade predmeta od keramike posebno ih veseli kad vide gotove radove koje su sami napravili i na koje su onda vrlo ponosni. Smatram da su ovakve aktivnosti izuzetno važne i da na taj način učenici stječu nove vještine, nova znanja koja im na kraju mogu pomoći u odabiru srednje škole i budućeg zanimanja. Upoznaju se s procesom proizvodnje od osmišljavanja proizvoda, potrebnog materijala, procesa izrade, formiranje cijene, reklame i promocije.
Naša zadruga je aktivna i tijekom ljetnih školskih praznika. U posjedu smo 10 mini prodajnih štandova koji ljeti budu raspoređeni na rivi u Sv. Filip i Jakove te Turnju i Sv. Petru. Škola sa zadrugarima sklopi Ugovor o najmu, a oni na štandovima, osim proizvoda Zadruge, prodaju i svoje vlastite proizvode koje sami izrađuju. Izradu štandova nam je omogućila Općina, kao što nam i ustupi lokacije za njihovo postavljanje. Interes za štandove kod učenika je velik, što nam je drago, jer time potičemo učenje za poduzetništvo i financijsku pismenost.
Što biste istaknuli kao vaša najveća postignuća unutar UZ Đardin, ali i unutar škole?
Najveća postignuća su možda uspjesi na smotrama učeničkih zadruga i sudjelovanje na državnim smotrama, ali kao što sam i istaknula nove vještine i praktična znanja koja su stekli učenici, a nisu unutar ishoda redovne nastave. Uspjeh je i to što smo svojim radom već prepoznati ne samo unutar lokalne zajednice već i šire. Uspjeh je naravno i to što smo se uspjeli održati svih ovih dvadeset godina.
