ZAGREB – Nacrt nacionalnog okvirnog kurikuluma za predškolski odgoj i opće obvezno obrazovanje u osnovnoj i srednjoj školi predstavljen je u utorak u Ministarstvu znanosti, obrazovanja i športa.
Riječ je o temeljnom dokumentu odgoja i obrazovanja na predškolskoj, osnovnoškolskoj i srednjoškolskoj razini čiji je Nacrt po prvi put donesen u Hrvatskoj. Prema riječima Dijane Vican državne tajnice u ministarstvu znanosti i članice Vijeća za nacionalni Kurikulum, glavno obilježje kurikuluma je kompetencijski pristup odgojno obrazovnom radu.
»Odgojno obrazovna dostignuća podrazumijevaju definirana očekivanja što svako dijete i učenik, mogu i trebaju postići tijekom osnovne i srednje škole«, rekla je Vican. Istaknula je kako kurikulum donosi i odgojno obrazovna područja , a s ciljem pojačavanja odgojne funkcije škole naglašava i četiri temeljne vrijednosti – znanje, odgovornost, identitet i solidarnost. Razvoj kurikulumom planiranih učeničkih kompetencija pretpostavlja i uvođenje novih nastavnih predmeta poput domaćinstva te informacijsko-komunikacijskih tehnologija.
» Na svim odgojno obrazovnim područjima očekivanja su navedena i bit će određena prema odgojno obrazovnim ciklusima«, rekla je Vican ističući kako se postignuća neće odrađivati prema školskoj godini, već upravo prema ciklusima. Prvi odgojno-obrazovni ciklus čine prva četiri razreda, drugi ciklus čine V. i VI. razred, treći čine VII. i VIII. razred, dok IV. ciklus čine prva dva razreda srednje škole. Istaknula je kako će nakon objavljivanja kurikuluma, koji bi trebao stupiti na snagu najkasnije do 2012. godine, krenuti i osposobljavanje nastavnika za njegovu provedbu.
»Nastavni plan i program koji je propisan, promijenit će se na način da nastavnici mogu i sami kreirati materijale koji će pospješiti rast i razvoj djeteta«, rekla je Vican. Istaknula je kako je temeljno načelo kurikuluma fleksibilnost, što znači da će sve škole imati jezgrovni kurikulum, no da će same moći odlučiti koje projekte i izbornu nastavu žele provoditi.
